理念融入教育 奠定发展基石|开启责任关怀“十四五”

　　6月23日，以“加强责任关怀人才培养，完善责任关怀相关资源建设”为主题的2021年度责任关怀人才培养论坛暨全国责任关怀院校工作组年度工作会议在南京召开。来自化工高等职业院校、高校、行业企业的代表们围绕未来化工责任关怀人才培养及责任关怀相关课程、教师团队及实验室安全管理的探索与实践等话题进行了探讨交流。代表们认为，责任关怀理念是化工行业发展的基石，我国化工类高校、职校应在教育阶段加强责任关怀内容的传授，将这一理念融入基础教育，让未来的从业者具备责任关怀理念，促进全行业绿色、可持续发展。

　　责任关怀从“娃娃”抓起

　　中国石油和化学工业联合会会长李寿生在会上提出，化工专业人才队伍与化工生产规模的日益扩大严重不匹配。部分企业安全管理和技术人才缺乏，未掌握和应用科学系统的安全管理方法，管理粗放，不能适应当前国家法律法规对安全生产的要求。

　　“目前，现代化工行业正向绿色化、高端化、智能化转型升级，也对从业人员的综合素质和职业素养提出了更高的要求。”南京科技职业学院院长何学军表示，当前行业从业人员素质不高，导致安全、环境方面的问题突出，造成事故多发。培养大量适应产业转型升级、绿色发展的高素质化工技术人才是行业急需，企业所盼。未来的化工人才不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的职业素养，而责任关怀教育正是提高竞争力的有效手段。

　　南京工业大学西太湖产业学院院长管国锋也认为，我国化工行业已向世界承诺，在全行业实施责任关怀。作为培养化工人才的高等院校，应对行业号召及时作出反应，主动向在校学生宣贯责任关怀理念，使培养的学生更适应行业发展的需要。

　　他提到，开展责任关怀教育首先要正确理解责任关怀。责任关怀既不等同于HSE，也与社会责任有所区别。责任关怀是对产品及其上下游化学品有可能涉及的安全、环保和健康问题的关照;是对化学品研发、生产、存储、使用、废弃等全部产品生命周期的关照;是对从直接接触人员到周边社区乃至与产品有关各方人员的关照;是要成为全员共识的关照。

　　理念和教育深度融合

　　据了解，已经有多家院校将责任关怀理念与人才培养深度融合，让责任关怀在石化行业生根发芽。

　　何学军介绍说，南京科技职业学院将责任关怀理念与化工专业人才培养深度融合，创新教育方式，形成了“五进机制”，即进入校园文化建设、进入课程体系和教材、进入学生头脑、进入专业人才培养方案、进入课堂。学院通过加强责任关怀课程教学资源建设，打造团队、编写教材、制定标准、建设线下线上课程资源，开展课题研究等举措，将责任关怀理念培养融入学生的学习、生活和实践活动的全过程。

　　据介绍，该学院正在启动责任关怀实践基地建设，基地集教学、培训、考核、研发、推广及社会服务于一体，将对化工产业绿色发展和区域经济和谐发展起到积极作用。

　　管国锋表示：“早在2016年，南工大就在化工类教学文件中对责任关怀教育有了明确的体现，而且教学效果良好。我们组建了一支由化学工程与工艺、过程装备与控制工程、自动化、安全工程等专业教授和青年优秀骨干教师组成的责任关怀师资队伍，为教学提供有力支撑。此外，学校还将责任关怀教育贯穿到学生的实践过程中，定期组织学生参观调研企业，并与企业HSE部门人员进行交流讨论。”

　　类似的实践还有很多，比如，吉林工业职业技术学院成立了以党委书记为组长的责任关怀工作领导小组，北京石油化工学院把责任关怀教育纳入《专业导论》课程，河北化工医药职业技术学院对化工和制药相关教师进行了责任关怀理念宣讲，兰州石化职业技术学院完成安全实训课程与责任关怀理念对接……

　　加速复合型人才培养

　　针对责任关怀教育，李寿生表示，行业要加速培养既有专业又具有责任关怀理念和意识的复合型人才，一是重视责任关怀人才培育，重视职业准入制度的建设，打造一支对标国际的职业化人才队伍。二是要提高在职人员责任关怀认知水平，增强落实责任关怀准则的专业能力，培育一支专业化、实用型、高素质在职人员责任关怀人才队伍。三是要认真抓好职业院校、高等院校等学校责任关怀教育，培养、储备既有专业知识又具备责任关怀理念的化工管理与技能人才。

　　2018年6月，全国责任关怀院校工作组就已成立，由华东理工大学、南京科技职业学院等39所本科、高职和中职化工类院校组成。该工作组的宗旨正是培养大量既有化工专业知识又能深刻理解责任关怀理念的复合型化工人才。

　　作为该工作组的组长单位代表，何学军表示，未来该工作组将从4个方面发挥作用。

　　一是完善工作机制，促进院校交流合作。建立健全广泛参与的组织架构，建立符合国情的院校工作体系;建立“决策—协调保障—执行运作”3级管理机制;定期召开年度工作组会议，建立副组长单位工作联络机制。

　　二是融入教育教学，加强专业教材建设。开展责任关怀培训，制定计划及考核标准;开展责任关怀系列教材建设工作;由院校工作组牵头，组建本科、专科、员工3个教材工作组。

　　三是服务产业发展，强化实践基地建设。按计划推进并完成责任关怀实践基地建设工作，进一步完善信息化平台资源，加强社区教育培训能力建设，建立服务行业终身教育的责任关怀培训体系。

　　四是发挥科研优势，开展责任关怀研究。开展中国特色责任关怀研究，适时启动责任关怀研究中心建设工作;设立研究项目、组建科研团队、遴选专家顾问、召开学术会议、出版科研成果;开展石化行业院校责任关怀国际合作与交流。