江西多措并举抓好数字经济人才培养工作

中化新网讯（中国化工报姜小毛）江西省委教育工委委员、省教育厅总督学曹伴好在江西省政府新闻办、省工信厅近日联合召开2022年江西省“振兴杯”数字经济职业技能竞赛——中国工业互联网安全大赛江西选拔赛新闻发布会回答媒体记者提问时表示，数字经济人才在促进数字经济发展中起到非常重要的作用，人才兴则产业兴，人才强则产业强。

曹伴好指出，在江西省委省政府的正确领导下，省教育工委省教育厅按照党中央、国务院和江西省委、省政府关于推动数字经济发展的决策部署，多管齐下、多措并举，不断加大数字经济人才培养力度和质量，主要从三个方面着力。

第一，着力提升数字经济人才培养水平。充分发挥高校在数字化转型领域学科、科技、人才等方面优势，推进高校数字经济相关学科和专业建设，构建数字经济时代复合型人才培养知识体系。近年来，南昌大学、华东交通大学等省内近百所高校陆续开设了数字经济相关专业，既涉及计算机科学与技术、软件工程等传统学科专业，又包含物联网工程、虚拟现实技术等新兴学科专业，建立了适应数字经济发展的学科生态，形成有力支撑数字经济发展的学科布局。

第二，着力提高服务数字经济产业发展能力。推动高校组建一批协同创新研究院、产业技术研究院等创新联合体。鼓励高校、科研机构、企业设立数字经济、数字化转型、教育新基建等研究平台，推动高校与企业间开展重大技术供需对接，加强产学研协作，推动科技成果转化和产业化。目前全省本科高校共有21个省级产业学院，其中与数字经济密切相关的就有4个，分别是：南昌大学智能物联与网络安全产业学院、江西师范大学数字产业学院、江西财经大学虚拟现实现代产业学院、华东交通大学 ICT 现代产业学院等。

第三，着力打造数字经济人才智力高地。鼓励高校打造数字经济发展智库，加强数字经济政策制度的前瞻性、整体性、适用性研究，支持智库与各级政府合作，发挥智力优势，为全省数字经济发展提供服务。例如南昌航空大学成立了数字经济研究院，江西财经大学成立了现代产业发展研究院等等。

同时，为深入服务融入数字经济“一号发展工程”，今年4月江西省委教育工委、省教育厅印发《关于服务融入数字经济“一号发展工程”促进教育数字化转型的若干举措》，围绕抢抓数字经济发展机遇，促进教育数字化转型，提出15项具体举措，这也将为江西省数字经济快速持续发展提供有力智力支撑、注入强劲发展动力和活力。