抚顺石化四班两倒培训套餐为员工“蓄力充电＂

中化新网 讯 ＂以前那种传统的培训，讲的都是理论、太抽象、也太单调，不太好理解，所以自己不怎么爱学。现在，我们可以根据自己的喜好，来选择特色培训内容，从中能学到自己真正需要的东西……”这是实行“四班两倒”以来，抚顺石化公司石油三厂芳烃车间重整司泵岗位员工杨瑾在后参加车间培训时，对当前企业培训工作的评价。
今年以来，特别是企业实行“四班两倒”后，为强化全员培训工作，提升培训效果。该厂积极推出“多元化”培训方式，各专业分别更新并完善了学习培训题库，针对管理人员制定了培训计划，组织开展了特色培训。同时，结合岗位员工的技术现状，举办了特色培训活动。为搞好特色培训，这个厂先后组织开展了管理人员“强基础、提素质”和全员月度过关岗位大练兵活动，对管理人员、岗位操作人员认真进行了年度考评。而后，结合各岗位实际需求，为全体员工量身定制“培训套餐”，引导和激励全员进行技术理论与岗位操作同步学习，受到了员工的普遍欢迎欢迎。
这个厂要求各基层单位从评委资格认定、场景模式选择、题目内容设计、评价标准量化等方面出发研究方案、制定措施，相关部门将对活动质量进行严格考核。同时，将班组培训由课堂搬到装置现场，由笔试改为口述。考核工作分为两级，车间级考核细则由车间制定，考核内容涉及本岗位安全生产、工艺管理、规章制度等。根据员工在具体工作中遇到的实际技术操作问题，把培训课堂直接摆到装置现场，从装置现场汲取精华，快速满足岗位员工对知识点的需要。7月中旬，分子筛车间组织对一、二套装置进行停工SIS系统技术改造，这个车间借此机会对岗位员工进行了现场培训，由车间技术人员现场分析故障原因，讲解处置要领，示范操作步骤……员工们普遍反映这样的培训，对提高解决实际问题的能力最有效。
针对老员工生产经验丰富，但是文化水平参差不齐，这个厂各车间开展培训从实际需求入手，积极改进和创新培训模式。硫磺、管网、供排水等车间开展的“有问必答”式培训，已让这些车间很多一线岗位员工受益非浅。他们的具体做法是：由岗位员工根据自身岗位所需，结合平日在岗位生产中遇到各类生产问题，在培训课堂上当堂提问，车间技术人员则依照员工提出的各类问题，进行专题培训、专题辅导、专题讲解，直至员工弄通弄懂，并通过培训抽考、技术考核等检验和巩固培训成果。“有问必答”培训的优势是“短、平、快”，与岗位实际生产结合的非常紧密，可让员工轻松学习，快捷运用。
这个厂还持续做好“每周一讲”、“名师带高徒”“每日一题”等特色亮点培训工作。组织开展的“名师带高徒”活动，全厂共有90对员工结为师徒对子，有效发挥了“传、帮、带”的作用。“每日一题”班组培训由于及时性好、针对性强、化整为零、便于操作，使理论与实践培训结合的更贴切，得到了员工的青睐。“每日一题”培训以笔试为主、白班答题考试。题目内容涉及本岗位生产工艺、设备、事故预案处理、基本安全知识和本岗位规章制度，与车间安全生产紧密相联。原则上规定每个车间的白班班组，在当天集中进行“每日一题”考试，厂人事部每周对全厂基层车间、站所进行抽查，并将检查结果在全厂综合调度会上进行通报。
在培训工作中，这个厂将“名师带高徒”与“现场答辩式”培训活动有机结合，进一步深化了特色培训活动，对员工开展相应工种现场答辩，提高了操作员工实际操作水平和处理紧急事故的能力，全面了解员工对工艺设备、安全环保、应急预案等专业知识的掌握程度，为综合评价员工的技能水平提供了依据。通过“现场名师带高徒答辩”的技能培训，增强了岗位员工的竞争意识和钻研岗位业务知识的积极性。另外，他们充分发挥厂员工仿真培训基地优势，积极开展电化教育、仿真培训，上机模拟，按需授课、因材施教，着力培养“精品”员工，极力打造“四班两倒”所需的“一人多岗”“一专多能”的员工队伍，促进了员工整体队伍素质的持续提升。(张运泓 陈明阳)