泽曲河畔的黎明

　　2023年3月，中国化工报记者在北京采访了高二藏族女孩仁青措，将她的故事写进特别报道《春天来了》，并与她约定，去她的家乡、学校和所在的“春蕾班”看一看。

　　为了这个春天的约定，2024年1月25日，记者跋涉数千公里，来到青海省黄南藏族自治州泽库县第一民族中学，与已上高三的仁青措和她的“春蕾班”同学们，度过了她们寒假前的最后一天，也见证了——

泽曲河畔的黎明

　　寒风凛冽。

　　已是清晨5点半，泽库县城还在黑暗中沉睡。这座海拔3700米的西部小城，要比北京晚1小时14分见到日出，此时正笼罩在零下25℃的严寒里。城边的泽曲河早已不再流淌，冰封成一条玉带蜿蜒天边，系住一轮明月，为这片小小世界带来些许光亮。

　　当记者摸黑来到泽库县第一民族中学高中部的教学楼时，这里却早已亮起了灯火。寒假前的最后一天，“春蕾班”的师生们仍是这座小城里最早迎接黎明的人。

　　火热的清晨——“这些女孩子很用功”

　　揭开厚厚的挡风帘走进教学楼，借着一道从楼梯缝透过的灯光，循着读书声来到二楼“春蕾班”的教室前，记者看到了这样一幕——

　　走廊里，许多学生手拿书本，或面墙而立，或走来走去，口中念念有词。还有几个躲在安静的楼梯口，用一盏小灯照着背书。教室里，一些学生坐在座位上埋头苦读，但更多人选择站着甚至走着读书——为了抵抗早起带来的困倦。

　　7点半，早读结束，天仍未放亮。学生们涌出教学楼，奔向食堂，在取餐窗口拿一个热气腾腾的馒头，或者拌一份糌粑。

　　“这些女孩子很用功，早晨5点就到教室早读，每天如此。”班主任卓玛说，“明天就要放寒假了，班里学习的氛围依旧火热。马上面临高考，希望她们都能考上心仪的大学。”

　　卓玛老师还说，女孩们之所以这样用功，是因为“珍惜”。如果没有进入“春蕾班”，这些女孩们的生命中，或许永远不会有这样火热的清晨。

　　仁青措是第四届“春蕾班”的班长。作为一个热爱学习的孩子，她初中时成绩优异，但家境并不殷实，无法支持她完成高中阶段的学业。“对于我这个穷孩子来说，求学之路异常艰辛。”她说，是“春蕾班”给了她继续上学的机会。

　　“如果没有得到资助，我现在可能在牧区放牛放羊。”另一个女孩华旦措告诉记者，因为一场家庭变故，她从小在爷爷奶奶身边长大，家里经济条件不太好。进入“春蕾班”后，没有了生活负担，她才得以专注于学业。所以，她格外珍惜这来之不易的学习机会。

记者为“春蕾班”学生上作文课。 (李若愚 摄)

　　改写的命运——“她们赶上了好时代”

　　泽库县曾是有名的贫困县，但现在这里的教育并不“贫困”。

　　第一民族中学校长仁青才让带着记者在校园里转了一圈——宽阔的运动场设施齐全，高大的教学楼鳞次栉比，还有一座红色的图书馆格外亮眼。走进“春蕾班”的教室，黑板正中是一块大型智慧屏。老师可以在两边的黑板上写板书，也可以在智慧屏上讲课件，或用软件进行演示。教室后面则是一排漂亮的书架，堆着满满当当的书本。

　　“我从事教育工作30多年了。实话说，这些孩子真的很幸运，她们赶上了好时代。”仁青才让感慨地说，以前，因为经济条件不允许，家长思想观念也落后，这里的藏族女孩受教育问题长期被忽视。后来虽然有所改善，但她们接受高等教育的机会仍然很少，上完初中就回家放牧的情况很普遍。“如今，这一局面大大好转。”他说，“普通藏民家庭对女孩子受教育的认知有了很大转变。我们学校女生人数已经超过男生，整体上女生的成绩也更好。”

　　“这多亏了国家的好政策，和中央企业对我们的资助。”仁青才让告诉记者，从2018年开始，中国石化在学校设立“春蕾班”，每年资助50名藏族女孩就读高中；如果考上大学，还将资助其完成本科学业。最令人欣慰的是，“春蕾班”的女孩们非常争气。

　　“‘春蕾班’目前已开办6届，毕业了3届。第一届有24人考上本科，第二届37人，第三届31人，录取率在全县遥遥领先。”仁青才让掰着手指头说，“这只是本科录取情况，没有考上本科的学生也去读了专科。‘春蕾班’的女孩子们全部获得了深造机会。”

　　闪耀的梦想——“把温暖传递给更多的人”

　　当日下午，作为约定的一部分，记者为“春蕾班”上了一堂作文课，并留了两个题目作为练习作业：一个是“变化”，一个是“梦想”。随后，一篇篇书写得工工整整的作文交了上来。

　　在以“变化”为题的作文中，仁青措以三代人的命运作对比，写出了这个时代的幸福。“我爷爷那代人完全没有机会上学，他们一生都要在大草原上放牧，也从未看过外面的世界。我爸爸虽然有机会上学，但求学之路特别艰苦。他们平时上学要翻山越岭，没有像样一点的教室。因为家里劳动力不够，爸爸读到一半就辍学了。”她写道，“而现在，我们可以看到外面的世界，可以突破一切不可能……”

　　一个名叫多杰项毛的女孩写下了石化企业的资助带给她的改变：“这不仅解决了我们经济上的困难，还激发了学习的动力……我从胆小自卑变得自信开朗……变得爱学习，变得有梦想……”

　　而在以“梦想”为题的作文中，满拉杰同学写下了她的职业选择：“我非常坚定地选择了自己的梦想——当老师。我知道当老师很累，也知道这条路很难走……但我从来没有放弃。我希望在未来的道路上，可以为学生们无私地付出。”

　　华旦措在作文中说，她最近的小目标是考上心仪的大学，正为此日日夜夜地拼搏努力。“珍惜这个伟大的时代，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代好青年。”她写道。

　　五十篇作文，诠释着五十个女孩对生活的理解，承托着她们对未来的信念。不少女孩立下志愿：要以毕生所学回报家乡、回报祖国，把温暖传递给更多的人，让泽曲河畔的黎明照亮更多的梦想。

记者手记

最好的时代，值得奋斗的时代

　　离开泽库县第一民族中学时，回首而望，校门两侧分别用汉语和藏语写着：教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是一颗心灵感召另一颗心灵，是一个生命点燃另一个生命的力量。

　　是的，教育是改写命运的金钥匙——小到一个人、一个家庭，大到一个民族、一个国家，概莫能外。因此，一块土地上的每个时代，一个时代里的每块土地，都有无数人拼尽全力想抓住这把钥匙。“春蕾班”的藏族女孩们，就是其中一个缩影。

　　因为天寒地冻，西宁和泽库之间的班车已然停运。如果不是有一个春天的约定，谁能想到，一个高寒僻远的小城里，竟藏着如此可敬可佩的炽热力量?特别是站在三尺讲台上，面对着这群认真、勤奋、懂事的孩子时，记者能够更加深刻地感受到她们的求知欲和上进心有多么强烈。

　　“春蕾班”固然十分努力，但更加幸运——这样一群努力改写命运的人，生在一个发展的中国，遇到一个奋进的时代。承载她们的，是一艘远航的巨轮。也正因如此，泽曲河畔的藏族女孩们，才能攥紧自己的“黎明”。

　　最好的时代不是无需奋斗的时代，而是值得奋斗的时代——也是真正属于奋斗者的时代。