鄂尔多斯职业学院: 根植国家级能化基地，锻造“安全能力”育人新模式

在国家能源安全战略推进与现代煤化工产业转型的背景下，鄂尔多斯作为国家重要能源和战略资源基地，肩负着保障国家能源安全与引领产业升级的使命，但曾面临企业参与育人深度不足、毕业生安全素养与实战能力薄弱、人才培养与高危行业“零伤亡”要求脱节的瓶颈，成为制约区域能源化工产业发展的瓶颈。
    鄂尔多斯职业学院扎根国家级能源化工基地，经过多年探索与实践，交出了一份以“安全能力”为核心的育人答卷。该成果聚焦高危化工行业特性，创新育人模式，为高危化工行业人才培养提供“鄂职方案”，有力赋能了区域发展。

企业员工在进行安全培训。

植入“安全基因” 重塑育人逻辑

据了解，在传统化工人才培养中，安全课程多为附属课程。鄂尔多斯职业学院率先进行理念革新，提出“与化工园区共生、与安全基因互融”的育人理念，将“安全”从一门课程提升为贯穿人才培养全过程的“遗传密码”和价值导向。

在此基础上，该校构建了“一主线、双主体、三阶段、四结合、五融入”的专业群人才培养模式，以“安全能力培养”为主线，依托校企“双主体”协同，规划“基础普及、技能熟练、实践精通”三阶段路径，贯彻“理论与实践、教学与竞赛、学历与证书、校内与校外”四结合方法，实现“岗、证、赛、研、创”五要素与教学深度融合。这一模式改变了安全教育的碎片化局面，实现了安全素养的系统化培育。

构建“五化五共” 夯实育人根基

为确保理念落地，该校联合汇能控股集团内蒙古卓正煤化工有限公司、鄂尔多斯蒙苏经济开发区及安全研究机构，打造了“五化五共”专业群人才培养体系。

该体系以培养“一专多能、匠心精技”的综合化技能人才为目标，实现校企共培；建设“专业互融、群内互选”的模块化课程，实现资源共建；通过“大师引领、名匠示范”，打造结构化师资团队，实现才智共融；整合“高危化工安全实训基地、专业教学资源库、技术应用中心”，构建一体化资源平台，实现环境共享；依托“多元参与、数据赋能”的立体化质量监控，实现质量共管。

深化“四方协同”激活育人生态

针对产教融合“合而不深”的难题，该项目构建了“安全导向、四方协同、五域合作”的产教融合长效机制。

实践中，鄂尔多斯蒙苏经济开发区投资400万元在校内共建化工安全技能实训基地，学校与卓正煤化工在企业共建煤化工培训中心，形成“校中厂”“厂中校”格局。各方围绕企业安全生产过程，在人才培养、职工培训、基地建设、标准研制、科技创新领域深度合作。

据了解，该校有超过70%的学生参与订单培养和现代学徒制项目。其中，“中国特色学徒制鄂尔多斯示范班”被新华社、人民日报等媒体报道，开创了校企研园协同办学新格局。

对标行业标准 精准画像人才

据介绍，该项目引入高危化工行业PSM（过程安全管理）与HSE（健康、安全、环境）管理体系标准，将生产标准转化为教学评价标准。

学院设置“基础新手—操作熟手—技能能手”三阶能力路径，构建“学业成绩+职业规范+安全能力”三维评价模型，细化为15个能力域、40个能力项及110个观测点。同时，学院搭建数字管理平台，实现“一人一画像”的智能化评价，使人才培养质量可衡量、可追溯、可优化。

成果落地生根 赋能区域发展

经过5年实践检验，这一育人模式取得了显著成效。

人才培养质量显著提升。该校毕业生对口就业率稳定在98%以上，在岗毕业生实现“零伤亡”，呈现“半年站稳岗位、两年技术骨干、三年独当一面”的成长轨迹。该校学生在全国职业院校技能大赛中实现金牌零的突破，累计获奖58项。

专业与师资建设水平实现跨越发展。该教学成果获中国化工教育协会教学成果特等奖、内蒙古自治区教学成果一等奖等荣誉。该校煤炭清洁利用技术专业获批国家骨干专业；应用化工技术专业获批现代学徒制试点专业和内蒙古自治区特色双对接专业。两个专业教学团队分别获评自治区以上教学团队、自治区“创新先锋号”“全国石油和化工教育优秀教学团队”等称号，20人次获国家级技能大师、自治区教学名师等荣誉。

社会服务能力大幅增强。该学院被认定为市级化工安全技能实训基地、实际化工磊高技能人才培训基地、全国石油和化工首批职业能力评价基地等，与26家企业建立稳定合作关系，开展定制化培训，累计培训企业员工14000人次。“化工行业从业人员专业及安全技能提升培训班”被评为“首批职业院校优质社会培训项目”。

示范引领效应日益凸显。该成果在校内3个专业群应用，被25所院校借鉴。学院牵头成立市域产教联合体，主办“蒙陕宁产教融合高峰论坛”，在全国性论坛交流12次。2021年，教育部怀进鹏部长考察时给予“思路清晰、方向明确，与地方产业结合紧密”的高度评价。

这份育人答卷证明，鄂尔多斯职业学院通过根植产业、聚焦安全、创新模式，成功探索出高危化工行业人才培养新路径。未来，学院将继续深化“安全能力导向”育人模式，为保障国家能源化工产业安全、绿色、高质量发展输送更多卓越工程技术人才。