技艺传承结硕果 班组育才添活力

7月14日，在广东石化公司会议楼里，炼油二部生产二班催化班长陈志坤正在给员工做2026大检修稳定退油、吹扫培训。陈志坤把退油流程一段一段的讲解并落实到个人。现在班组老师傅少年轻人多，年轻人没经过检修心里一直没底，通过陈班长讲解大家感觉停工更有信心了。

在生产一线，技艺传承与人才培养是筑牢发展根基的关键。广东石化炼油二部生产二班深耕实践沃土，以 “传帮带” 为纽带，融合创新培养模式，推动新员工快速成长，谱写了一曲 “以老带新、以技育人” 的生动篇章。

扎根现场：让技能在实操中生长

炼油二部生产二班始终秉持 “从现场来，到现场去”的培养理念，打破传统课堂的局限，将教学阵地直接设在生产装置旁、设备控制台前。

经验丰富的老师傅们带着新员工走遍装置角落，手把手传授实操技能：在催化反应器旁，结合压力表指针波动讲解反应强度对产物的影响；在分馏塔下，对照实物标注塔盘结构与物料分离逻辑；在泵机操作区，演示如何通过听声、测振判断设备运行状态。

面对复杂的工艺参数调整，老师傅们从不满足于“教操作”，更注重“讲原理”。7月18日催化装置产品馏程微调中，滕布东值班长没有直接下达指令，而是让新员肖海峰工先观察回流比与馏程曲线的关联性，再结合原料性质变化分析调整逻辑。

“你看，当原料硫含量升高0.01%时，回流比需提高5%才能保证产品质量，这是物料平衡的规律，不是死记硬背的教条。”滕布东讲道。

这样的现场教学，让新员工在动手操作中既懂操作步骤，更通背后原理，技能在实践中扎下深根。

创新模式：“案例+模拟”加速技能内化

在工艺培训中，炼油二部二班创新打造“案例教学+模拟实操”培养体系，让技能学习从“被动接受”转向“主动掌握”。

6月17日夜班，反应一操作内操朱明旭巡检回到外操室，拿出本子和笔，记录下了催化剂活性波动、产品质量微调等生产中曾出现的典型问题。随后，他让新员工模拟处置全过程，从参数监测到应急响应，每一个环节都严格按照标准流程演练，再由值班长点评优化，帮助新员工快速掌握核心技能。演练结束后，值班长用流程图还原操作细节，逐点点评“参数调整滞后30秒的影响”“协同沟通中的信息遗漏”等问题。

这种沉浸式培养成效显著，3名催化内操人员已熟练掌握整套生产流程，2名催化班长后备人才已能独立组织班组小型应急演练。

匠心传承：作风与技艺同频传递

“传帮带”在生产二班不仅是技术的接力，更是精神的传承。“7月19日，陈志坤带着徒弟张其龙冒雨检查油浆过滤器，就为了确认每个法兰是否有泄漏，并给他讲解下雨温差大容易泄漏等隐患，叮嘱他一定要一个一个检查，差一点都不行。

如今的炼油二部生产二班，技艺传承已形成“老带新、新促老”的良性循环。新员工的快速成长，让班组整体技能水平和团队协作效率显著提升，产品质量合格率稳定在99.8%以上，

从现场实操到模拟训练，从技术传授到作风培育，炼油二部生产二班用扎实的实践诠释着“以技育人”的深意，为企业可持续发展注入了生生不息的活力，也彰显了炼化企业技艺传承的深厚底蕴与蓬勃生命力。

严谨细致、爱岗敬业的作风如春风化雨，让“安全第一、质量至上”的理念深植新员工心中。6名操作员不仅突破岗位界限，实现通岗操作，更成了班组里“懂原理、精操作、善协作”的多面手。