职前教育尤为必要

　　目前，全国已进入两会时刻。笔者最关注的两会话题是职前教育问题。

　　通过与多家企业管理者交流，我发现有些应聘者对入职企业并不十分了解，对所从事的工作性质、内容、职业规划等也不十分清楚，便匆忙应聘入职。由于最初的认识不足，这些人在企业工作一段时间后，就会对现状不满、对前途失望，因而频繁地跳槽。这对个人、企业、社会都是一种资源浪费。究其原因，是职前教育的针对性、规范性、系统性不够完善。

　　从事任何一项职业，从业者都必须具备相应的知识和技能，才能保证工作质量与效率。职前教育是应聘者在步入职场之前的培训，主要教育对象是即将面对第一份工作的在校学生。目前，世界上职前教育最发达的国家是美国和日本，国内的职前教育尚未形成非常好的训练体系。多数国家一般是在初中毕业或者高中毕业之后开始进行职前教育，培训的对象是初中生或者高中生，目的是使他们接受较全面的职业道德和职业技能培训，成为同劳动力市场需求相适应的具备良好职业操守、有知识、有技能的劳动者。

　　按照受众来分，职前教育可以简单地分为学生职前培训和新员工入职培训，其中学生职前培训以大学生职前培训为主。学生职前培训侧重于培训自我认知、求职技巧、通用职业素养和通用职业技能。新员工入职培训侧重于根据目标企业所在的行业、目标学员所在的岗位做针对性更强的培训。

　　这样做的好处是，让被培训者清楚自己是否适合这个工作，避免盲目择业，使从业者能够有自己的职业规划，确定立足本职、敬业爱岗目标。另外，职前教育还可以提高劳动者的职业技能，让他们熟悉所从事的工作，更快进入角色，促进就业率稳定，避免成型人才流失。

　　如此好的职前教育，在国内却尚不成体系。我非常希望，今年的全国两会上能有关于这类话题的探讨，也建议政府成立正规的专业性强的职前教育机构，为就业人员明确职场定位、顺利就业担当引路人。